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Wie viele von Ihnen wissen, engagiere ich mich auch als Lehrer und Legasthenietrainer für legasthene und lese-rechtschreibschwache Schülerinnen und Schüler. Für viele Kinder, die mit dem Lesen und Schreiben Probleme haben, wird auch Englisch als Fremdsprache zunehmend schwieriger, wenn nicht von vornherein eine gezielte Förderung stattfindet.

Es liegt mir persönlich am Herzen, sowohl Forschung in diesem Bereich voranzutreiben als auch Menschen für dieses Thema zu sensibilisieren. Aus diesem Grund habe ich einen neuen Blog ins Leben gerufen, der sich mit Legasthenie/LRS und Englisch als Fremdsprache beschäftigt. Dort werde ich nicht nur neue Methoden und Tipps einstellen, sondern auch aktuelle Studien präsentieren, die sich mit Legasthenie und LRS beschäftigen.

Schauen Sie öfters in meinem neuen Blog vorbei, kommentieren Sie die Beiträge und berichten Sie von Ihren eigenen Erfahrungen.

Zum Legasthenieratgeber “Legasthenie – das Trainingsprogramm für Ihr Kind” von Rainer Dürre hat mir mein Kollege Ralf Radzioch freundlicherweise kostenlos zusätzliche Arbeitsblätter zur Verfügung gestellt. Dafür vielen, lieben Dank!

Sie können sich die Datei hier herunterladen.

Im Videocast erwähnte Links: Mathe4matic, Rechenstempel

Wie im letzten Videocast schon angesprochen, fand gestern die 15. EÖDL-Fachtagung der Legasthenietrainer statt. Auf dieser Fachtagung habe ich eine kostenlose Broschüre rund um das Thema “Erfolgsmarketing für Legasthenietrainer” ausgeteilt.

Falls Sie nicht da sein konnten und daher keine Broschüre bekommen haben, biete ich Ihnen hiermit an, Ihnen kostenlos eines der Restexemplare per Post zuzuschicken. Schicken Sie mir dafür einfach Ihren Namen und Adresse per E-Mail an info@nachhilfeanbieter.de. (Der Versand erfolgt nur nach Deutschland, Österreich und in die Schweiz.)

Weitere Infos rund um die Fachtagung folgen in den nächsten Tagen natürlich auch hier auf dem Blog.

Auf diese Frage versucht das folgende Video eine Antwort – oder zumindest einen ungefähren Eindruck – zu geben.

(gefunden bei Mario Engel im Legasthenie-Blog)

Der EÖDL (Erster Österreichischer Dachverband Legastenie) stellt kostenlos zwei Bücher zur Leseförderung nach der AFS-Methode zur Verfügung. (Hier klicken!)

Die Autorinnen Gabi Knierim und Iris Wachsmuth wollen legasthenen Kindern den Zugang zur geschriebenen Sprache erleichtern und die Lesekompetenz über einen spielerisch-rythmischen Weg stärken, indem die Kinder Schriftsprache in Bewegung umsetzen und in einem nächsten Schritt die für das Lesen relevanten Wahrnehmungsbereiche trainieren.

(Quelle)

Bei den Kollegen vom LRS-Portal habe ich das Leselineal gefunden:

“Das Leselineal hilft dir, Texte einfacher zu lesen. Decke mit dem Lineal die Zeile ab, die du lesen möchtest und schiebe das Lineal dann Buchstabe für Buchstabe weiter. Wenn du es richtig gut beherrschst, kannst du auch ganze Wörter aufdecken und lesen.”

Sie können sich das Leselineal hier herunterladen und in Ihrer eigenen Deutsch-Nachhilfe oder Legasthenieförderung nutzen.

Vor ein paar Monaten gab es hier im Blog eine Serie rund um das Thema “Legasthenie – Die Grundlagen“, da dies auch für Nachhilfeanbieter natürlich immer wieder ein brisantes und interessantes Thema darstellt.

Ich möchte hiermit die Serie noch einmal kurz in Erinnerung rufen und alle Teile mit kurzem Link auflisten:

• Teil 1: Definition
• Teil 2: Die Ursachen
• Teil 3: Symptomatik
• Teil 4: Diagnostik
• Teil 5: Training

 Einen Online-Vortrag rund um das Thema finden Sie übrigens hier.

Legasthenen Kindern fällt es oft einfacher Texte zu lesen, wenn Sie die Wörter z.B. durch eine Farbschablone hervorheben können. Dieses Phänomen nutzte auch das “Easy Reading Program” des Kärntner Landesverbandes Legasthenie.

Wenn Sie hier klicken, kommen Sie auf eine Seite auf der zum Einen das Prinzip dieser Leseschablone erklärt wird. Darüber hinaus finden Sie dort auch jeden Tag eine andere kurze Geschichte in Flash animiert, die Sie mit Ihren legasthenen Nachhilfeschülern lesen können.

Das sollten Sie auf jeden Fall einmal ausprobieren!