“Das ist nicht nötig. Grundschulen können das alles richtig fördern. Die Lehrer sind dazu bestens ausgebildet.” (Peter Kleinsimon, Leiter der regionalen Schulberatungsstelle des Essener Schulverwaltungsamts, Quelle)

Das mag sein – aber warum sind Eltern offenbar nicht davon überzeugt und befürchten gar, dass ihre Kinder möglicherweise nicht auf die richtige Schulform am Ende der 4. Klasse versetzt werden? Der logische Schluss für viele Eltern ist dann die zusätzliche Förderung. Und Nachhilfe ist dann eine Form, in der das geschehen kann.

Wie treue Leser meines Blogs wissen, biete auch ich ein Grundschulförderkonzept an. Allerdings möchte ich “Grundschule sorglos” hiermit ganz klar von klassischer Nachhilfe abgrenzen: Meine Kursleiter pauken weder Schulstoff noch sollen gar Inhalte der erst noch kommenden Schuljahre “vorgelernt” werden. Bei uns geht es darum, dass die Kinder von Beginn an Techniken herangeführt werden, mit denen sie schneller und einfacher lernen können. Ein großer Schwerpunkt liegt dann auch darin, den Druck von den Kindern zu nehmen, sie lernen z.B. Methoden kennen, mit denen sie stressfreier arbeiten können. Und natürlich liegt ein großer Förderschwerpunkt dann auch in den Kompetenzbereichen Lesen/Schreiben und Rechnen – allerdings auf kreative, lernförderliche und motivierende Weise.

(An anderer Stelle hatte ich bereits Mitte 2008 den Leistungsdruck auf Grundschüler kritisiert.)

An dieser Stelle – insbesondere im Namen der Kinder – ein herzliches Dankeschön!

“Grundschule sorglos” wird voraussichtlich im Mai zunächst für unsere “Schule sorglos”-Lizenznehmer verfügbar sein und kurz danach für alle anderen Interessenten, die “Grundschule sorglos”-Kursleiter werden möchten.

Eltern, die ihren Kindern mit “Grundschule sorglos” einen gleichzeitig entspannteren und erfolgreicheren Übergang auf die weiterführenden Schulen ermöglichen möchten, können ab Frühsommer 2010 bei Kursleitern in ihrer Nähe die Coachings buchen.

Vorabinformationen zum Konzept und Inhalten des Grundschulprogramms finden Sie hier.

Momentan liegt bei mir neben viel Unterricht in der Schule sowie den entsprechenden Prüfungssituationen (referendarsdeutsch: “Unterrichtsbesuch”) beispielsweise noch das neue Grundschulprogramm für “Schule sorglos” an. An letzterem arbeiten wir gerade gemeinsam mit einigen unserer Kursleiter, um auch für die kleinen Schülerinnen und Schüler ein entsprechendes Kompetenztraining bieten zu können (fertig wird’s im Frühsommer 2010).

In eigener Sache dann auch gleich noch ein Hinweis für alle, die oft/gern/gezwungenermaßen kleine und große Projekte bewältigen: Haben Sie schonmal darüber nachgedacht, sich eine Projektwand anzulegen? :-)