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Im Unterricht setze ich gerne Songs und die entsprechenden Songtexte (lyrics) ein, da Schülerinnen und Schüler demgegenüber immer recht motiviert sind und zugleich auch noch (relativ) authentische Sprache erleben können (abhängig von der “Art” der Musik ;-) ). Da kam mir ein Tipp von JochenEnglish ganz recht: die Website LyricsTraining.com zum interaktiven Üben anhand Musik/Video und Songtext.

“Gelungenes Interface, macht richtig Spaß und “Expert Mode” ist ganz schön schwierig!” (JochenEnglish)

Sehr empfehlenswert!

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… zeigt Penny Ur in diesem Vortrag. Es geht primär um Englischunterricht, allerdings lassen sich ihre Ideen und Konzepte auch auf andere Fächer und Aufgaben übertragen. Sobald Schülerinnen und Schüler von unseren Aufgabenstellungen und Fragen herausgefordert werden, werden sie sich auch “geistig” anstrengen und gefordert fühlen - und das ist die beste Voraussetzung für Lernen.

(Tipp von JochenEnglisch)

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Durch JochenEnglish bin ich auf dieses richtig gute Material gestoßen zum “selbstständigen standardorientierten Lernen in der gymnasialen Oberstufe Englisch”. Nicht nur nützlich für Englischlehrer in “normalen” Schulen. ;-)

Hier klicken! (Link zur PDF zum Bildungsserver von Berlin-Brandenburg.)

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Die Stiftung Warentest hat ein Anforderungsprofil veröffentlicht, das beschreibt, was ein Sprachkurs (Beispiel Englisch) beinhalten sollte, um erfolgsversprechend für den Teilnehmer zu sein.

Sie als potentieller Anbieter solcher Kurse werden sich jetzt fragen: “Und - watt bringt mir das?” :-) … Natürlich ist so etwas dafür da, um sich selbst zu überprüfen, ob man diese Hinweise, die die Stiftung Warentest natürlich für Endverbraucher (= unsere Kunden) vorbereitet, auch auf unsere Kurse zutreffen.

Überprüfen Sie sich und Ihre Sprachkurse bzw. den Sprachunterricht einmal selbst. Klicken Sie hier und Sie gelangen auf die test.de-Seite, unter der Sie sich das Anforderungsprofil herunterladen können.

(Tipp von Benedikt Allkemper - vielen Dank!)

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Tolle Arbeit leistet Benedikt Allkemper mit seinem Informationsportal rund um die englische Sprache. Er stellt dort nicht nur Eigenheiten der Sprache vor, sondern liefert auch tolle Tipps und Übungen, die man auch sehr gut in seinen Nachhilfeunterricht mit einbinden kann.

Tipps: Englischlernen mit Liedtexten, Hörverstehen trainieren, False Friends

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Im Englischen gibt es immer wieder ein paar Wörter, die fast gleich klingen oder gleich geschrieben werden, aber teilweise völlig anders benutzt werden. Hier finden Sie ein Arbeitsblatt, welches die wichtigsten davon auflistet.

Außerdem können Sie sich hier kostenlos eine kleine Schreibübung herunterladen, mit denen Sie mit Ihren Englisch-Nachhilfeschülern üben können, wie man Sätze umformulieren kann, damit sie nicht mehr so wie gesprochen klingen.

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In meiner Serie zu den Grundlagen von Legasthenie habe ich ja schon einiges an Informationen zusammengestellt (weitere Teile folgen!). Allerdings werde ich als Englischlehrer und aufgrund meiner Examensarbeit, die ich im letzten Jahr zum Thema “Legasthenie im Englischunterricht” geschrieben habe, immer wieder auch von Nachhilfe-Kollegen angesprochen, was man beachten sollte. In einem Artikel für den Gedächtnistrainer Reinhold Vogt habe ich einige Kernpunkte einmal zusammengestellt: Klicken Sie hier!

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