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	<title>Kommentare fuer nachhilfeanbieter.de/blog</title>
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	<link>http://www.nachhilfeanbieter.de/blog</link>
	<description>Das Online-Magazin (nicht nur) für Lerntrainer: Material, Marketing, Kunden gewinnen, Lehr- und Lerntipps</description>
	<pubDate>Thu, 11 Mar 2010 02:39:50 +0000</pubDate>
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		<title>Kommentar zu Englisch lernen mit Songtexten von Christian Geymann</title>
		<link>http://www.nachhilfeanbieter.de/blog/2010/02/englisch-lernen-mit-songtexten/comment-page-1/#comment-195</link>
		<dc:creator>Christian Geymann</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 22 Feb 2010 17:51:08 +0000</pubDate>
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		<description>Super Sache. Danke f&#252;r den Tipp! Hab es gleich mal selbst ausprobiert. Die Lyrics rauschen recht schnell vorbei, aber nach etwas &#220;bung hat geklappt!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Super Sache. Danke f&#252;r den Tipp! Hab es gleich mal selbst ausprobiert. Die Lyrics rauschen recht schnell vorbei, aber nach etwas &#220;bung hat geklappt!</p>
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	<item>
		<title>Kommentar zu L&#246;sen Sie Probleme und gewinnen Sie neue Kunden von David Gerlach</title>
		<link>http://www.nachhilfeanbieter.de/blog/2008/06/loesen-sie-probleme-und-gewinnen-sie-neue-kunden/comment-page-1/#comment-194</link>
		<dc:creator>David Gerlach</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 21 Feb 2010 20:15:40 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.nachhilfeanbieter.de/blog/?p=22#comment-194</guid>
		<description>Freut mich sehr, dass Ihnen die Tipps gefallen, Frau Nordmann! :-)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Freut mich sehr, dass Ihnen die Tipps gefallen, Frau Nordmann! :-)</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu L&#246;sen Sie Probleme und gewinnen Sie neue Kunden von Elke Nordmann</title>
		<link>http://www.nachhilfeanbieter.de/blog/2008/06/loesen-sie-probleme-und-gewinnen-sie-neue-kunden/comment-page-1/#comment-193</link>
		<dc:creator>Elke Nordmann</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 21 Feb 2010 11:50:34 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.nachhilfeanbieter.de/blog/?p=22#comment-193</guid>
		<description>Hallo David Gerlach,
vielen Dank f&#252;r diese wertvollen Tips zur Kundengewinnung. Ich bin grad dabei meinen ersten Vortrag vorzubereiten und Ihre Vorschl&#228;ge und Tips sind sehr hilfreich f&#252;r mich.
Herzliche Gr&#252;&#223;e,
Elke Nordmann</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hallo David Gerlach,<br />
vielen Dank f&#252;r diese wertvollen Tips zur Kundengewinnung. Ich bin grad dabei meinen ersten Vortrag vorzubereiten und Ihre Vorschl&#228;ge und Tips sind sehr hilfreich f&#252;r mich.<br />
Herzliche Gr&#252;&#223;e,<br />
Elke Nordmann</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Nachhilfe in Eigenwerbung (Teil 1: Richtig Werben mit Kleinanzeigen) von Das Beste aus Kleinanzeigen herausholen &#8230; &#124; nachhilfeanbieter.de/blog</title>
		<link>http://www.nachhilfeanbieter.de/blog/2009/08/nachhilfe-in-eigenwerbung-teil-1-richtig-werben-mit-kleinanzeigen/comment-page-1/#comment-192</link>
		<dc:creator>Das Beste aus Kleinanzeigen herausholen &#8230; &#124; nachhilfeanbieter.de/blog</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 08 Feb 2010 15:04:08 +0000</pubDate>
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		<description>[...] kann Anzeigenspezialist Joachim Ciliox. Hier im Blog hatte er bereits einen Gastbeitrag (Teil 1, Teil 2) und hat Tipps gegeben, wie Sie selbst erfolgreich Ihre eigene Marketingstrategie [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] kann Anzeigenspezialist Joachim Ciliox. Hier im Blog hatte er bereits einen Gastbeitrag (Teil 1, Teil 2) und hat Tipps gegeben, wie Sie selbst erfolgreich Ihre eigene Marketingstrategie [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Meine eigene Meinung zur aktuellen Nachhilfe-Studie von David Gerlach</title>
		<link>http://www.nachhilfeanbieter.de/blog/2010/01/meine-eigene-meinung-zur-aktuellen-nachhilfe-studie/comment-page-1/#comment-191</link>
		<dc:creator>David Gerlach</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 04 Feb 2010 21:40:31 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.nachhilfeanbieter.de/blog/?p=705#comment-191</guid>
		<description>Liebe Frau Nordmann,
vielen Dank f&#252;r Ihren Kommentar und die Unterst&#252;tzung. Die Ziele der Arbeit von Montessori kann ich nur unterst&#252;tzen!
Beste Gr&#252;&#223;e
David Gerlach</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Liebe Frau Nordmann,<br />
vielen Dank f&#252;r Ihren Kommentar und die Unterst&#252;tzung. Die Ziele der Arbeit von Montessori kann ich nur unterst&#252;tzen!<br />
Beste Gr&#252;&#223;e<br />
David Gerlach</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Meine eigene Meinung zur aktuellen Nachhilfe-Studie von Elke Nordmann</title>
		<link>http://www.nachhilfeanbieter.de/blog/2010/01/meine-eigene-meinung-zur-aktuellen-nachhilfe-studie/comment-page-1/#comment-190</link>
		<dc:creator>Elke Nordmann</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 01 Feb 2010 22:23:29 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.nachhilfeanbieter.de/blog/?p=705#comment-190</guid>
		<description>Dieser Artikel ist sehr gut, hier wird genau die Kernproblematik der Nachhilfe benannt. Ich mache genau die gleichen Erfahrungen in meiner Arbeit als Legasthenietrainerin und Nachhilfelehrerin. Allein das Lernen f&#252;r die n&#228;chste Klassenarbeit hilft den Sch&#252;lern nicht wirklich, sondern macht sie nur abh&#228;ngig von der Nachhilfe. Viel wichtiger ist der Aufbau des Selbstwertes, die Erarbeitung von Zielen und die Vermittlung von Lerntechniken. Deshalb verstehe ich mich auch nicht als Nachhilfelehrerin, sondern als Lerncoach. Den Leitgedanken Maria Montessoris kann ich nur voll unterstreichen: "Hilf mir, es selbst zu tun!"</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Dieser Artikel ist sehr gut, hier wird genau die Kernproblematik der Nachhilfe benannt. Ich mache genau die gleichen Erfahrungen in meiner Arbeit als Legasthenietrainerin und Nachhilfelehrerin. Allein das Lernen f&#252;r die n&#228;chste Klassenarbeit hilft den Sch&#252;lern nicht wirklich, sondern macht sie nur abh&#228;ngig von der Nachhilfe. Viel wichtiger ist der Aufbau des Selbstwertes, die Erarbeitung von Zielen und die Vermittlung von Lerntechniken. Deshalb verstehe ich mich auch nicht als Nachhilfelehrerin, sondern als Lerncoach. Den Leitgedanken Maria Montessoris kann ich nur voll unterstreichen: &#8220;Hilf mir, es selbst zu tun!&#8221;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Infoportal rund um die englische Sprache von interact</title>
		<link>http://www.nachhilfeanbieter.de/blog/2008/11/infoportal-rund-um-die-englische-sprache/comment-page-1/#comment-188</link>
		<dc:creator>interact</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 24 Jan 2010 17:04:01 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.nachhilfeanbieter.de/blog/?p=100#comment-188</guid>
		<description>vielen dank f&#252;r die interessanten tipps</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>vielen dank f&#252;r die interessanten tipps</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Was Online-Nachhilfe machen muss, um erfolgreich zu sein von David Gerlach</title>
		<link>http://www.nachhilfeanbieter.de/blog/2009/12/was-online-nachhilfe-machen-muss/comment-page-1/#comment-187</link>
		<dc:creator>David Gerlach</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 17 Jan 2010 10:03:06 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.nachhilfeanbieter.de/blog/?p=629#comment-187</guid>
		<description>Hallo Herr Stapfer,
vielen Dank erneut f&#252;r Ihre Sichtweise. Ohne Zweifel haben Sie bereits eine Menge Erfahrung als Nachhilfelehrer online. Die Situation Ihres Sch&#252;lers, die Sie schildern, kann ich definitiv nachvollziehen - ein sehr guter Ansatz, um auch aus Sch&#252;lern, die dann offensichtlich auch Pr&#252;fungs&#228;ngste haben, mehr Mut herauszuholen.
Ihrem Punkt, dass die Distanz sich eher im Denken abspielt, stimme ich ohne weiteres zu. Das Problem sehe ich hier auch nicht auf der Lehrerseite, sondern vielmehr auf der Eltern-Seite (bzw. der allgemeinen &#214;ffentlichkeit), daher fordere ich auch eine viel h&#246;here Transparenz, die die Anbieter von Online-Nachhilfe leisten m&#252;ssen (Beispielvideos, kostenlose Inhalte, kostenlose Probestunden etc.), damit diese Schwelle, die Eltern immer noch haben, &#252;berwunden wird und dem neuen Medium und den Leistungen, die es bringen kann, eine Chance gegeben wird.
Sch&#252;lerinnen und Sch&#252;ler sind dem Internet nat&#252;rlich sehr aufgeschlossen - viele der Eltern geh&#246;ren allerdings noch zu einer Generation, die weiterhin ihre Ber&#252;hrungs&#228;ngste mit dem Internet hat und ihre Kinder (in gewisser Hinsicht nat&#252;rlich verst&#228;ndlicherweise) davor besch&#252;tzen will. 
Aber dieses Umdenken wird kommen - es bedarf lediglich eines gewissen Durchhalteverm&#246;gens der Online-Nachhilfeanbieter, wie ich bereits schilderte. :-)
Beste Gr&#252;&#223;e
David Gerlach</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hallo Herr Stapfer,<br />
vielen Dank erneut f&#252;r Ihre Sichtweise. Ohne Zweifel haben Sie bereits eine Menge Erfahrung als Nachhilfelehrer online. Die Situation Ihres Sch&#252;lers, die Sie schildern, kann ich definitiv nachvollziehen - ein sehr guter Ansatz, um auch aus Sch&#252;lern, die dann offensichtlich auch Pr&#252;fungs&#228;ngste haben, mehr Mut herauszuholen.<br />
Ihrem Punkt, dass die Distanz sich eher im Denken abspielt, stimme ich ohne weiteres zu. Das Problem sehe ich hier auch nicht auf der Lehrerseite, sondern vielmehr auf der Eltern-Seite (bzw. der allgemeinen &#214;ffentlichkeit), daher fordere ich auch eine viel h&#246;here Transparenz, die die Anbieter von Online-Nachhilfe leisten m&#252;ssen (Beispielvideos, kostenlose Inhalte, kostenlose Probestunden etc.), damit diese Schwelle, die Eltern immer noch haben, &#252;berwunden wird und dem neuen Medium und den Leistungen, die es bringen kann, eine Chance gegeben wird.<br />
Sch&#252;lerinnen und Sch&#252;ler sind dem Internet nat&#252;rlich sehr aufgeschlossen - viele der Eltern geh&#246;ren allerdings noch zu einer Generation, die weiterhin ihre Ber&#252;hrungs&#228;ngste mit dem Internet hat und ihre Kinder (in gewisser Hinsicht nat&#252;rlich verst&#228;ndlicherweise) davor besch&#252;tzen will.<br />
Aber dieses Umdenken wird kommen - es bedarf lediglich eines gewissen Durchhalteverm&#246;gens der Online-Nachhilfeanbieter, wie ich bereits schilderte. :-)<br />
Beste Gr&#252;&#223;e<br />
David Gerlach</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Was Online-Nachhilfe machen muss, um erfolgreich zu sein von Christian Stapfer</title>
		<link>http://www.nachhilfeanbieter.de/blog/2009/12/was-online-nachhilfe-machen-muss/comment-page-1/#comment-186</link>
		<dc:creator>Christian Stapfer</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 16 Jan 2010 06:29:28 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.nachhilfeanbieter.de/blog/?p=629#comment-186</guid>
		<description>Hallo Herr Gerlach,
 Ihre Bemerkung zur "fehlenden N&#228;he" bei der Online-Nachhilfe erinnerte mich an eine Stelle in Henry David Thoreaus "Walden". Thoreau schreibt: "I have found that no exertion of the legs[!] can bring two minds much nearer to one another". Damit will ich sagen: Die "Distanz", die wir bei der Online-Nachhilfe &#252;berwinden m&#252;ssen, ist nicht so sehr eine r&#228;umliche sondern vielmehr eine geistige Distanz, eine Distanz im Denken (&#252;ber das vorliegende Problem, die zur Diskussion stehende Theorie).
 Die N&#228;he der direkten Begegnung kann auch als tr&#252;gerisches Deckbild f&#252;r fehlende N&#228;he im Denken dienen. Ich ziehe es deshalb vor, den Sch&#252;ler in der f&#252;r ihn in Pr&#252;fungssituationen oft genug traumatischen Situation zu begleiten: der Situation, mit dem Aufgabentext alleine zu sein, vor einem weissen Blatt zu sitzen und nicht weiter zu wissen. An diesem "emotionalen Tiefpunkt" beginnt unser (therapeutisches) Online-Nachhilfegespr&#228;ch. Ein Gespr&#228;ch, das der Sch&#252;ler sp&#228;ter (in der Pr&#252;fung wieder auf sich alleine gestellt) weiterf&#252;hren muss - und, wie sich zeigt, in der Regel auch bald einmal weiterf&#252;hren kann (als eine Art "Selbstgespr&#228;ch").
F&#252;r diesen Zweck scheint mir eine Audioverbindung, OHNE Webcam, und ein Whiteboard, das nicht viel mehr ist als ein flexibel zu handhabendes Notizblatt (also ausdr&#252;cklich KEIN klotziger virtueller "Schulungsraum"), bestens geeignet.
Apropos "klotzige Schulungsr&#228;ume": Ich empfinde deshalb die erw&#228;hnten Videoconferencing Programme, die bei Online-Seminaren f&#252;r Erwachsene verwendet werden, keineswegs als w&#252;nschenswerte Lernumgebung bei der Online-Nachhilfe.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hallo Herr Gerlach,<br />
 Ihre Bemerkung zur &#8220;fehlenden N&#228;he&#8221; bei der Online-Nachhilfe erinnerte mich an eine Stelle in Henry David Thoreaus &#8220;Walden&#8221;. Thoreau schreibt: &#8220;I have found that no exertion of the legs[!] can bring two minds much nearer to one another&#8221;. Damit will ich sagen: Die &#8220;Distanz&#8221;, die wir bei der Online-Nachhilfe &#252;berwinden m&#252;ssen, ist nicht so sehr eine r&#228;umliche sondern vielmehr eine geistige Distanz, eine Distanz im Denken (&#252;ber das vorliegende Problem, die zur Diskussion stehende Theorie).<br />
 Die N&#228;he der direkten Begegnung kann auch als tr&#252;gerisches Deckbild f&#252;r fehlende N&#228;he im Denken dienen. Ich ziehe es deshalb vor, den Sch&#252;ler in der f&#252;r ihn in Pr&#252;fungssituationen oft genug traumatischen Situation zu begleiten: der Situation, mit dem Aufgabentext alleine zu sein, vor einem weissen Blatt zu sitzen und nicht weiter zu wissen. An diesem &#8220;emotionalen Tiefpunkt&#8221; beginnt unser (therapeutisches) Online-Nachhilfegespr&#228;ch. Ein Gespr&#228;ch, das der Sch&#252;ler sp&#228;ter (in der Pr&#252;fung wieder auf sich alleine gestellt) weiterf&#252;hren muss - und, wie sich zeigt, in der Regel auch bald einmal weiterf&#252;hren kann (als eine Art &#8220;Selbstgespr&#228;ch&#8221;).<br />
F&#252;r diesen Zweck scheint mir eine Audioverbindung, OHNE Webcam, und ein Whiteboard, das nicht viel mehr ist als ein flexibel zu handhabendes Notizblatt (also ausdr&#252;cklich KEIN klotziger virtueller &#8220;Schulungsraum&#8221;), bestens geeignet.<br />
Apropos &#8220;klotzige Schulungsr&#228;ume&#8221;: Ich empfinde deshalb die erw&#228;hnten Videoconferencing Programme, die bei Online-Seminaren f&#252;r Erwachsene verwendet werden, keineswegs als w&#252;nschenswerte Lernumgebung bei der Online-Nachhilfe.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Lernplan und Lerntipps von Sofatutor von Chris</title>
		<link>http://www.nachhilfeanbieter.de/blog/2010/01/lernplan-und-lerntipps-von-sofatutor/comment-page-1/#comment-185</link>
		<dc:creator>Chris</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 15 Jan 2010 13:01:56 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.nachhilfeanbieter.de/blog/?p=659#comment-185</guid>
		<description>Das ist doch mal ein praktischer Link. Danke f&#252;r den Artikel! :)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Das ist doch mal ein praktischer Link. Danke f&#252;r den Artikel! :)</p>
]]></content:encoded>
	</item>
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