“Unsere beiden Buchführungsspiele “bookIt-tooKid” und “bookIt-tooKiDLight” wollen spielerisches Lernen unterstützen und sind so, unseres Wissens, überhaupt noch nicht auf dem Lehrmittelmarkt. BookIt-tooKid Light ist insbesondere für den Anfängerunterricht geeignet, BookIt-tooKiD wurde für den Fortgeschrittenen-Unterricht entwickelt und deckt vom Erstellen der Eröffnungsbilanz, dem Buchen im Journal und in Konten, dem Kontenabschluss und die Gewinnermittlung ein weites Feld ab und ist auf drei verschiedene Levels spielbar (Erfolgskonten, Warekonten, Umsatzsteuerproblematik). So deckt dieses Spiel einen Großteil der Lerninhalte zur Buchführung ab. Die Light-Version kann bereits ab wenigen Unterrichtsstunden gespielt werden.

Das Produkt “watchIt” fasst auf 10 Seiten alles Wissenswertes der Buchführung zusammen. Alle wichtigen Inhalte sind hier vom Beginn bis zum Ende eines einfachen Geschäftsjahres niedergeschrieben und machen watchIt zu einem hervorragenden Nachschlagewerk. Natürlich kann es auch zum “Nachlernen” eine wertvolle Hilfe sein oder zur Auffrischung der wichtigsten Inhalte dienen.

Unsere Gehefte für die Übungsprojekte Wirtschaft und Technik sind komplett für Lehrer und Schüler ausgearbeitet, decken wichtige und aktuelle Inhalte dieser arbeitspraktischen Fächer ab. Dieses Geheft liefern wir mit CD aus, so dass alle benötigten Daten für Lehrer und Schüler digital zur Verfügung gestellt werden. Das Produkt bietet die gesamten Planungsunterlagen für den Lehrer, stellt Arbeitsblätter und Lösungen zur Verfügung, stellt punktgenaue Bewertungsschlüssel auf und bietet mit einer Excel-Tabelle eine einfache Handhabung der Gesamtbewertung. In den Bundesländern Baden-Württemberg und Bayern wird ab diesem Schuljahr in den arbeitspraktischen Fächern keine Prüfung im herkömmlichen Sinne erfolgen, sondern die Schüler haben eine Projektprüfung abzulegen. Auf diese Vorgaben zielen diese Produkte ab. Für Technik haben wir sogar die entsprechenden Bausätze und Übungsboxen entwickelt und können diese natürlich auch ausliefern.”

Kontaktadresse:

wi-teach Lehr- und Lernmittel
Unternehmergesellschaft (haftungsbeschränkt)
Westring 8 / 92366 Hohenfels
Telefon: 0152 56361348

Geschäftsführer: Christoph Hahn

E-Mail: wi-teach@web.de
Homepage: www.wi-teach.de

Vor einigen Wochen wurde ich auf das Angebot von Lernverbund aufmerksam gemacht und bat das Unternehmen, mir einen kurzen Text zu ihrem sehr interessanten Konzept zukommen zu lassen, den ich hier gerne veröffentlichen möchte.

Nachhilfe: Einzelunterricht vs. Gruppenunterricht

In Zeiten knapper finanzieller Mittel bei den öffentlichen Haushalten, sind in den staatlichen Schulen in der Folge auch immer weniger Lehrkräfte im Verhältnis zu den Schülerzahlen vorhanden.

Auch dieser Umstand trägt dazu bei, dass sich Eltern zunehmend dazu entschließen, einen privaten Nachhilfelehrer für ihr Kind zu engagieren. Bei der Vielzahl der auf dem Markt befindlichen Angebote stellt sich hierbei unter anderem auch die Frage, ob das Kind im Rahmen eines Einzelunterrichts oder im Rahmen eines Gruppenunterrichts gefördert werden soll.

Bei oberflächlicher Betrachtung erscheint der Gruppenunterricht sinnvoller, da die Kosten geringer sind und man mit dem gleichen finanziellen Budget mehr Unterrichtsstunden bezahlen kann. So werben Anbieter häufig mit Stundensätzen von EUR 5,00. Bei genauerem Hinsehen stellt man dann aber schnell fest, dass das Kind dann in einer Gruppe von 5-6 Kindern sitzt, wobei jedes Kind ganz andere Schwächen hat. Auf Grund dieser heterogenen Zusammensetzung kann der Nachhilfelehrer deshalb auch meist nicht so detailliert auf ein einzelnes Kind eingehen. Am Ende haben die Eltern dann vielleicht nicht viel Geld ausgegeben aber wenn das Kind schließlich in der Schule keinen Erfolg hat, hat man gar nichts erreicht und nur wertvolle Zeit vertan.

Ebenfalls bei zunächst oberflächlicher Betrachtung erscheint der Einzelunterricht als teuer und damit als nicht machbar. So gibt es auch tatsächlich Anbieter, die für eine Unterrichtseinheit von 90 Minuten ca. 50 EUR verlangen. Dies halten wir für verhältnismäßig teuer und ist nicht für jede Familie erschwinglich. Andererseits hat der Einzelunterricht den entscheidenden Vorteil, dass der Lehrer ganz individuell auf seinen Schüler eingehen kann und hier zunächst mal herausfinden kann, wo denn bei seinem Schüler genau das Problem liegt. Erst wenn dieses gefunden ist, lässt sich daran arbeiten, dieses zu beheben.

Da wir der Überzeugung sind, dass für ein Kind in der Regel der Einzelunterricht am effektivsten ist, wird bei Lernverbund im Allgemeinen auch nur diese Unterrichtsform angeboten. Durch ein modernes und Kosten sparendes Unternehmenskonzept, besteht über Lernverbund die Möglichkeit, einen sehr gut qualifizierten Privatlehrer zu finden, der von den Kosten her unter dem Strich nicht teuerer ist als eine Vielzahl von Gruppenunterrichtsstunden, die am Ende nichts bringen.

Kontaktinformationen

Lernverbund Privatunterricht GmbH
Postanschrift: Postfach 12 28, 95645 Waldsassen
Hausanschrift: Prinz-Ludwig-Str. 34, 95652 Waldsassen
Tel.: 0800/6688002
Fax: 0800/6688003

E-Mail: info@lernverbund.de
Internet: www.lernverbund.de

Amtsgericht Weiden HRB 3789

Geschäftsführer: Dipl.-Kfm. Dr. Klaus Pappenberger

Kurzvorstellung: Beim LernVerbund handelt es sich um ein völlig neuartiges Unternehmenskonzept. Das Ziel besteht darin, kompetente Lehrer mit suchenden Schülern zusammenzubringen und zwar auf Basis eines bezahlbaren Einzelunterrichts. Dabei sind die örtlich ansässigen Lehrer auf dem Internetportal www.LernVerbund.de offen einsehbar. Eine Registrierung ist für Suchende nicht erforderlich. Nach Eingabe seiner eigenen Postleitzahl werden sofort die unmittelbar in der Nähe befindlichen Lehrer angezeigt. Hierbei findet man sowohl Informationen über die fachliche Qualifikation des Lehrers als auch Angaben zu dessen Fächerkombination.

Durch mindmemo-Lernposter werden beide Gehirnhälften (die rationale und die kreative Gehirnhälfte) angeregt und vernetzen sich mehr und mehr. Neuronale Datenbahnen im Gehirn werden ausgebaut und das Lernen wird von Mal zu Mal einfacher. Lernposter sind anerkannte und sehr effiziente Lernmaterialien. Mit dieser Art von Medium kann man schneller, nachhaltiger, effizienter und daher auch erfolgreicher lernen als oft mit herkömmlichen Medien, da die Gesamtheit oder Grundstruktur eines Themas auf einen Blick erfasst werden kann. Zudem bietet sich die Möglichkeit des permanenten Lernens: Wissen wird im Vorbeigehen aufgesogen. Allein beim kurzzeitigen Betrachten werden beispielsweise Vokabeln verinnerlicht.

Alle Poster werden nach aktuellen Lehrplänen und den neuesten Ergebnissen der Lernpädagogik entwickelt.

Sie finden das Projekt unter http://mindmemo.de.

Interessant wird sicherlich auch die iPhone-App, die die Macher von MatheHilfe.biz entwickeln – so können Schülerinnen und Schüler oder auch Studenten die Zeit unterwegs z.B. in Bus und Bahn nutzen, um sich noch einmal Lernstoff per Video erklären zu lassen.

Hier ein Beispielvideo:

Es liegt mir persönlich am Herzen, sowohl Forschung in diesem Bereich voranzutreiben als auch Menschen für dieses Thema zu sensibilisieren. Aus diesem Grund habe ich einen neuen Blog ins Leben gerufen, der sich mit Legasthenie/LRS und Englisch als Fremdsprache beschäftigt. Dort werde ich nicht nur neue Methoden und Tipps einstellen, sondern auch aktuelle Studien präsentieren, die sich mit Legasthenie und LRS beschäftigen.

Schauen Sie öfters in meinem neuen Blog vorbei, kommentieren Sie die Beiträge und berichten Sie von Ihren eigenen Erfahrungen.

Die “guten Gründe”, die er für Online-Nachhilfe anführt, kann ich auch nur unterstreichen:

1. Nachhilfe per Internet motiviert zum Lernen
2. Online-Nachhilfe nutzt die erhöhte Konzentration bei der Arbeit am PC
3. Nachhilfe per Internet schult den Umgang mit PC und Internet
4. Nachhilfe verliert an Gewicht im Terminplan des Schülers

Eine kleine Randbemerkung :-)

… sei mir auch im Rahmen dieser Vorstellung erlaubt: Solange Anbieter von Online-Nachhilfe wie Herr Gratzer und auch zuletzt Herr Schmidt die neuen Möglichkeiten von Web 2.0 testen und für ihre Unterrichtskonzeption weiterentwickeln, wird Online-Nachhilfe in naher Zukunft eine zunehmend höhere Akzeptanz haben. Und dann nicht zuletzt auch immer erfolgreicher werden.

Das das Konzept sehr interessant und vielversprechend klang, möchte es Ihnen natürlich auch nicht vorenthalten. Hier können Sie sich einen Bericht der 3sat-Sendung nano zu Dybuster anschauen:

Haben Sie selbst bereits Erfahrungen mit der Software gemacht? Teilen Sie diese mit uns!

Hier zur Info das Image-Video von FitForSchool:

FitForSchool Online Nachhilfe from eventpaten on Vimeo.

Lehrer können sogar eigene Tests erstellen, bestehende Tests nutzen oder die Abfrage-Funktion in bereits an Schulen oder Instituten bestehenden Lernplattformen einbinden.

Unbedingt mal reinschauen und ausprobieren!