Marketing: Stärken erkennen und erfolgreich Kunden gewinnen

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Für erfolgreiches Marketing ist es ganz wichtig, dass Sie die richtige Einstellung zum Werben für sich und Ihr Angebot finden. Schließlich haben Sie etwas zu bieten! Sie müssen aber schon genau wissen, wo Ihre Stärken liegen, damit Sie Interessenten und Kunden davon überzeugen können.

Dabei hilft Ihnen mein neuer Artikel bei akademie.de – durch zwei praktische Übungen zum Selbermachen. Sie werfen dadurch einen ganz neuen Blick auf Ihre besonderen Stärken und entwickeln neue Ideen, wie Sie Ihre besonderen Ressourcen nützen, um mehr und zufriedene Kunden zu bekommen.

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Liebe Kollegen, gönnen Sie sich auch mal Ruhe …

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(C) picasa.com, ethanIch erlebe Gottseidank viele meiner Kolleginnen und Kollegen, die im privaten Nachhilfe- und Fördersektor arbeiten, als sehr engagierte Menschen. Sie arbeiten mit viel Herzblut und Einsatz, um ihre Kinder erfolgreich auf die Schule und ihr Leben vorzubereiten. Diese Kollegen arbeiten viel – oft zu viel und können gar nicht mehr richtig abschalten. Manche würden dies “Eifer” nennen, leider ist es oft der Beginn eines Burnouts. Denn: Jeder, der mal einen Burnout bekommt, muss schließlich vorher auch einmal ordentlich “gebrannt”, also viel gearbeitet, haben.

Und trotz dass Sie diese Arbeit natürlich für Ihre Kinder tun, habe ich an dieser Stelle eine Bitte: Gönnen Sie sich die Freizeit über die Weihnachtstage, um bewusst zu entspannen. Lassen Sie alles erst einmal hinter sich und denken Sie nicht an die noch zu erledigenden Dinge. Gönnen Sie sich eine Pause von Stress und Arbeit und pflegen Sie sich selbst. Sowohl Sie selbst als auch Ihre Schülerinnen und Schüler werden es Ihnen danken!

Ich wünsche Ihnen allen eine schöne und entspannende Weihnachtszeit!

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Kleine Einblicke in unsere “Schule sorglos”-Kurse

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Unsere “Schule sorglos”-Kursleiterin Elwine Barth aus Reutlingen hatte einen ihrer Kurstage mitfilmen lassen. Einige Eindrücke haben wir nun zusammengeschnitten und möchten sie sowohl interessierten Eltern als auch Lizenznehmern zur Verfügung stellen. Hier das Youtube-Video:

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Neuer Blog zu Legasthenie/LRS und Englisch

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Wie viele von Ihnen wissen, engagiere ich mich auch als Lehrer und Legasthenietrainer für legasthene und lese-rechtschreibschwache Schülerinnen und Schüler. Für viele Kinder, die mit dem Lesen und Schreiben Probleme haben, wird auch Englisch als Fremdsprache zunehmend schwieriger, wenn nicht von vornherein eine gezielte Förderung stattfindet.

Es liegt mir persönlich am Herzen, sowohl Forschung in diesem Bereich voranzutreiben als auch Menschen für dieses Thema zu sensibilisieren. Aus diesem Grund habe ich einen neuen Blog ins Leben gerufen, der sich mit Legasthenie/LRS und Englisch als Fremdsprache beschäftigt. Dort werde ich nicht nur neue Methoden und Tipps einstellen, sondern auch aktuelle Studien präsentieren, die sich mit Legasthenie und LRS beschäftigen.

Schauen Sie öfters in meinem neuen Blog vorbei, kommentieren Sie die Beiträge und berichten Sie von Ihren eigenen Erfahrungen.

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Diskussion um Nachhilfe für Grundschüler

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Im medialen Sommerloch wird nun “Nachhilfe für Grundschüler” thematisiert. Nachhilfeinstitute berichten von steigenden Zahlen 8-10-Jähriger, was – und das ist irgendwo sogar verständlich – von Mitarbeitern der Schulverwaltung kritisiert wird:

“Das ist nicht nötig. Grundschulen können das alles richtig fördern. Die Lehrer sind dazu bestens ausgebildet.” (Peter Kleinsimon, Leiter der regionalen Schulberatungsstelle des Essener Schulverwaltungsamts, Quelle)

Das mag sein – aber warum sind Eltern offenbar nicht davon überzeugt und befürchten gar, dass ihre Kinder möglicherweise nicht auf die richtige Schulform am Ende der 4. Klasse versetzt werden? Der logische Schluss für viele Eltern ist dann die zusätzliche Förderung. Und Nachhilfe ist dann eine Form, in der das geschehen kann.

Wie treue Leser meines Blogs wissen, biete auch ich ein Grundschulförderkonzept an. Allerdings möchte ich “Grundschule sorglos” hiermit ganz klar von klassischer Nachhilfe abgrenzen: Meine Kursleiter pauken weder Schulstoff noch sollen gar Inhalte der erst noch kommenden Schuljahre “vorgelernt” werden. Bei uns geht es darum, dass die Kinder von Beginn an Techniken herangeführt werden, mit denen sie schneller und einfacher lernen können. Ein großer Schwerpunkt liegt dann auch darin, den Druck von den Kindern zu nehmen, sie lernen z.B. Methoden kennen, mit denen sie stressfreier arbeiten können. Und natürlich liegt ein großer Förderschwerpunkt dann auch in den Kompetenzbereichen Lesen/Schreiben und Rechnen – allerdings auf kreative, lernförderliche und motivierende Weise.

(An anderer Stelle hatte ich bereits Mitte 2008 den Leistungsdruck auf Grundschüler kritisiert.)

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Vorstellung: Lektion 8

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Immer mehr Anbieter von Online-Nachhilfe gehen einen Schritt weiter und nutzen die neuen technischen Möglichkeiten, die ständig hinzukommen. Der Anbieter LEKTION 8 ist da keine Ausnahme: Gründer Sascha Tobias Gratzer bietet mit seinen Lehrkräften Nachhilfe über seine Internetplattform an und ermöglicht es den Lernenden mittlerweile, ihre Lehrer über iPhone und iPod Touch jederzeit und von überall erreichen.

Die “guten Gründe”, die er für Online-Nachhilfe anführt, kann ich auch nur unterstreichen:

  1. Nachhilfe per Internet motiviert zum Lernen
  2. Online-Nachhilfe nutzt die erhöhte Konzentration bei der Arbeit am PC
  3. Nachhilfe per Internet schult den Umgang mit PC und Internet
  4. Nachhilfe verliert an Gewicht im Terminplan des Schülers

Eine kleine Randbemerkung :-)

… sei mir auch im Rahmen dieser Vorstellung erlaubt: Solange Anbieter von Online-Nachhilfe wie Herr Gratzer und auch zuletzt Herr Schmidt die neuen Möglichkeiten von Web 2.0 testen und für ihre Unterrichtskonzeption weiterentwickeln, wird Online-Nachhilfe in naher Zukunft eine zunehmend höhere Akzeptanz haben. Und dann nicht zuletzt auch immer erfolgreicher werden.

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Über 50 “Schule sorglos”-Standorte

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Freudige Nachrichten in eigener Sache: Mit Stolz dürfen wir heute verkünden, dass wir mit “Schule sorglos” die Marke von 50 Standorten übersprungen haben. Damit führen insgesamt über 70 Kursleiter an diesen Standorten in Deutschland, Österreich, Schweiz und mittlerweile auch Frankreich (deutsche Grenze) unsere Erfolgscoachings durch. Und bereits an 24 dieser Standorte wird in den nächsten Wochen unser neues Grundschulprogramm “Grundschule sorglos” angeboten. Für uns und unsere Kursleiter ein toller Erfolg!

An dieser Stelle – insbesondere im Namen der Kinder – ein herzliches Dankeschön!

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Vorstellung: privatnachhilfe-gesucht.at

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Heute möchte ich eine Nachhilfevermittlung aus Österreich vorstellen, auf deren sehr schöne (weil schlichte) Website ich gestoßen bin. Da es in Österreich kein kostenloses, zufriedenstellendes und vor allem einfach zu bedienendes Suchinstrument für Privatnachhilfelehrer bzw. deren Schüler gibt, soll das Angebot vor allem mit der Bedienerfreundlichkeit und Vergleichbarkeit der verschiedenen privaten Anbieter punkten. Angebote können nach Angabe des Fachgebietes nach geografischen und inhaltlichen Anliegen sortiert werden. Durch die Einbindung des eigenen Standorts ist es für die Interessenten einfach einen potentiellen Nachhilfeanbieter in der Nähe zu finden und diesen direkt auf der Plattform zu kontaktieren.

Einbindung gewerblicher Angebote

Das Portal soll jedoch nicht nur auf private Angebote beschränkt sein: So sind gewerbliche Nachhilfe-Institute in die Landkarten eingebunden und erscheinen bei entsprechenden Suchanfragen mit den Kontaktdaten. Ein nächster Schritt soll die Befüllung der Seite mit passenden Artikel rund um die Thematik des Unterrichtens und Nachhilfe-Ökosystem.

Helfen Sie dem jungen Team, Ihr Angebot auszubauen und lassen Sie sich eintragen! Eine “Ausbreitung” nach Deutschland dieser sehr einfach zugänglichen Website wäre für Deutschland nämlich auch wünschenswert … ;-)

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Die Gewinner der Nachhilfe-Ratgeber

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Im April hatte ich 2 Exemplare des Nachhilfe-Ratgebers von Julia Strelow verlost. Die beiden Losgewinner heißen “sabo” und Dominik Faist und werden von mir per E-Mail benachrichtigt.

Herzlichen Glückwunsch an die Gewinner und allen anderen vielen Dank fürs Mitmachen!

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Dybuster Legasthenie-Software

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Auf der EÖDL-Fachtagung Ende Mai hat Christian Vögeli seine Software Dybuster vorgestellt: Dybuster ist eine multimediale Worterarbeitungssoftware, die bereits beachtliche, wissenschaftlich belegte Erfolge zu verzeichnen hat.

Das das Konzept sehr interessant und vielversprechend klang, möchte es Ihnen natürlich auch nicht vorenthalten. Hier können Sie sich einen Bericht der 3sat-Sendung nano zu Dybuster anschauen:

Haben Sie selbst bereits Erfahrungen mit der Software gemacht? Teilen Sie diese mit uns!

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